依据工程教育专业认证要求,为提高我院各专业人才培养质量，经学院党政联席会研究决定，将各专业课程体系修订作为学院教学常规工作的一部分。特制订本办法。

　　一、适用范围

　　包含学院全部五个专业，水利水电工程专业、水文与水资源工程专业、港口航道与海岸工程专业、水务工程专业、农业资源与环境专业。

　　二、修订机构设置

　　负责机构为学院教学工作指导委员会，具体执行由学院院长、书记、副院长、副书记、各专业负责人、教研室主任、骨干教师及校外行业专家组成。

　　三、修订周期

　　根据学校、学院及专业实际情况，根据本科人才培养方案修订要求，确定专业课程体系修订周期为4年左右。

　　四、修订方法

　　修订办法采用教学指导委员会研讨、行业专家论证、行业企业专家函评相结合的方式。课程体系应围绕立德树人根本任务，将思政课程与课程思政有机结合，实现全员全程全方位育人。以毕业要求为依据，确定课程体系结构，设计课程内容、教学环节与教学基本要求、考核方式，同时与行业发展相协调、适应。在课程矩阵中，每项毕业要求都有合适的课程支撑，并且对支撑关系能够进行合理的解释，每门课程能够实现其在课程体系中的作用。

　　(1)学院教学指导委员会研讨

　　学院教学指导委员会根据各专业课程体系运行实际情况，以毕业生各门课程的考核成绩及企业单位调查问卷反馈结果作为评价依据，具体数据包括：课堂考核成绩、考试成绩、考查报告、作业、实验报告、实习报告、课程设计、课程论文、行业人才类型需求、专业人才技能需求等，初步确定修订内容，制定新课程体系。

　　(2)行业、企业专家论证

　　针对学院教学指导委员会初步提出新课程体系，补充行业人才类型需求、专业人才素质和技能需求、课程设置等方面修订意见，具体见《水利工程学院XXX专业课程体系修订意见表》(附表1)。制定课程体系修订稿。

　　(3)行业、企业专家函评

　　针对上述过程完成的初步修订成果进行行业、企业专家(包括其他同类型高校专家、企业事业单位专家)函评，再次论证，评价修订成果合理性，并进一步补充修订意见，形成最终修订方案。

　　水利工程学院

　　2025年 6月 25日

　　附表1

水利工程学院